
چگونه فرزندی اندیشهورز پرورش دهیم؟
برای پرورش فرزندانی اهل تفکر و اندیشه به دو بستر اساسی نیاز داریم:
- محیط اجتماعی آزاداندیش
- محیط خانوادگی گفتگومحور
محیط آزاداندیش چیست؟
۱- محیط اجتماعی آزاداندیش محیطی است که دارای ویژگیهای زیر است:
- دور از تعصب
- پذیرای تفکر نقاد
- مروج خلق ایده های جدید
- منطبق بر دموکراسی
- مشتاق یادگیری و رشد
- استقبال از تفاوتها
- مجاز به ورود صداهای متفاوت
محیط گفتگومحور چگونه است؟
۱- محیط خانوادگی گفتگومحور محیطی است که دارای ویژگیهای زیر است:
- والدگری آگاهانه
- دارای تعارض مثبت
- اهل امید
- محیط امن
- مشتاق یادگیری
- اهل تغییر
با چه مهارتهایی وارد یک جامعه اندیشمند شویم؟
۱) پرورش روحیه سپاس و توجه به ارزشها:
- به فرزندان کمک کنیم، ارزشها را بشناسند و به آنها بها بدهند.
- برای اخلاقیات ارزش قائل شوند.
- از خوبیها تجلیل کنند.
- ارزشهای انسانی را گرامی بدارند.
- زیباییهای حقیقی را تحسین کنند.
- به تفاوتها احترام بگذارند.
- از آرمانهای یک جامعه سالم محافظت کنند.
۲) پرورش تفکر عاطفی و تقویت احساسات سالم:
- آرمانها و اهدافشان را با علاقه دنبال کنند.
- نسبت به سایر مخلوقات با محبت باشند.
- به سهم خود ارزشها را تقویت کنند.
- نسبت به تفاوتها و مخالفتها سازگار باشند.
- نسبت به نعماتی که در اختیار دارند سپاسگزار باشند.
- با تمام مخلوقات دوستانه برخورد کنند.
- مشوق خوبیها در جهان اطراف خود باشند.
۳) پرورش تفکر هنجار و اخلاقی:
- خود را ملزم به رعایت اخلاقیات کنند حتی وقتی بطور کامل مطلوب آنها نیست.
- برای خدمت به دیگران آمادگی داشته باشند و صرفاً منفعتطلب نباشند.
- به دنبال ایدههایی برای بهتر کردن اوضاع باشند.
- امید به ساخت جهانی بهتر را در سر داشته باشند.
- سهم خود را در بهبود شرایط تقبل کنند.
- تعادل بین خواستههای شخصی و آنچه به نفع همگان است را رعایت کنند.
- خواهان خیر همگانی باشند.
۴) پرورش تفکرهمدلانه و دگراندیش:
- نسبت به شرایط دیگران باملاحظه باشند.
- مهربان و دلسوز دیگران باشند.
- مراقب قضاوتها و تصمیمات خود نسبت به دیگران باشند.
- خواهان رشد جمعی و پرورش انسانهای اطراف خود باشند.
- دغدغه مسائل انسانهای جهان نزدیک و دور خود را داشته باشند.
- تلاش کنند شرایط و نیازها و ادراکات افراد مختلف را درک کنند.
- از صمیمیت با افراد دیگر هراس نداشته باشند.
- دارای قوه تخیل بالا برای درک دنیای دیگران باشند.
۵) پرورش تفکر فعال و برنامه ریز:
- فرصت سازماندهی امور را داشته باشند.
- در تصمیمگیریها مشارکت داده شوند.
- قدرت اجرای تصمیمات شخصی را داشته باشند و بتوانند نتایج آن را پیشبینی کنند.
- در فضای خانه، مدرسه و اجتماع نقش سازندهای به آنها اعطا شود.
- از آنها خواسته شود مسئولیت رفتار و احساس و تفکر خود را بپذیرند.
- به آنها فرصت ایفای نقشهای آتی در حد خودشان داده شود.
- از آنها خواسته شود برنامههایی برای یاریگری به دیگران در سر داشته باشند.
- از آنها خواسته شود طرحهایی برای مراقبت از آرمانها و ارزشها در سر داشته باشند و اجرا کنند.
سخن آخر
در پایان والدین و معلمان باید تلاش کنند تا با ایجاد یک محیط مناسب با ویژگیهای فوق، جهت پرورش و رشد کودک یا فرزند خود گام بردارند. برای درک مفاهیم بیشتر به مقاله ویژگی فرد متفکر مراقبتی مراجعه گردد.
نویسنده: دکتر مهرنوش هدایتی
اشتراک گذاری:
مایل به ثبت دیدگاه هستید؟